被李牧的讲解吸引了进去，直到最后回过神的时候，李赫特忽然惊讶道：“他讲的这些东西都可以写成一篇论文的吧？”
“好像……还真的可以。”
怀尔斯沉默了片刻后，随后也不由得说道。
这种讲课方式，是不是有点太奢侈了……？
当然，他们如果知道李牧在面试研究生的时候有多么奢侈，大概就不会对李牧的讲课方式感到疑惑了。
对李牧来说，这一点都不奢侈。
……
讲台之上，李牧其实也早就注意到了怀尔斯他们的身影，不过，这并没有打断他的课堂。
而一边讲课的过程中，他也充分发挥了一心多用的能力，思考着他一开始说的那些话。
数论，在其他领域的运用。
此外，还有他一直在思索的问题，也正是流体力学的分析。
有了李氏空间来解决外在的问题，但是他一直欠缺，另外一个工具来解决流体内在的统一问题。
就像他在开始之前说的，要发散思维，此时的他，就是在发散思维来思考问题。
数论，对统计物理学的研究有着帮助，而流体力学，和统计物理学之间，也存在着关系。
从统计物理学