面上绝不能太流露出来，自己不能表现得太过重视，那容易让人起疑，叶凡提醒自己。
回到座位叶凡便即翻看起来，如坠云雾。
这是不是高一的教案，他不知道。这上面写了什么，他不知道。因为字迹实在太潦草。
翻过了数十页，叶凡只认出了两个字。一个是“一”，一个是“了”。
能把字写得潦草到这个程度，叶凡对李老师已是肃然起敬。又随意地翻了翻后毕恭毕敬地送还给了李老师。
他一点向李老师的请教的念头都没有。这么厚厚一本，自己只认得两个字，怎么请教？那不等于要李老师给自己通篇翻译一遍吗？还得要笔录，自己可没有过耳不忘的本事。
叶凡暗自庆幸自己没有实行偷教案计划，真要是实行了一定会失败。因为即使有这样一份教案摆在他眼前，他也不可能去珍惜，即使失去了也茫然不知。如果给他一次机会重来，他也一样会说：“这东西是教案？我以为是草纸。”
如此一来，叶凡只有唯一的选择了。就是朝最后那位老师寻求解决的方案。
叶凡厚着脸皮，在连对方姓什么都不知道地情况去索取教案。
对方微微一笑，不慌不忙地道：“我没有教案。”