也想看看李寒接下来是什么动作？
李寒用枯树枝将“冰”的偏旁“冫”，慢慢抹掉。
然后，指着剩下的部分，问孩子们，“现在是什么字？”
这个字更简单了，孩子们异口同声的回答道：“水。”
李寒笑呵呵的说道：“不错，是个‘水’字。那么，大家现在知道我刚刚的问题的答案了吗？”
嗯？
孩子们都有一点迷糊，他们需要时间来想一下。
但所有的老师们却在一瞬之间惊喜不已。
原来是这样。
将“冰”字的偏旁去掉，不就变成“水”了吗？
这的的确确是最快的办法。
但是，这个办法却是他们无论如何也想不到的。
为何？
因为他们的思维根本不可能往这方面去想。
现在，他们知道答案了。
这让他们有一种豁然开朗的感觉，就像是醍醐灌顶一般，感觉自己的思维在一瞬之间变得更加活跃了。
这是他们感到惊喜的原因。
而更让他们兴奋的是，当孩子们想明白之后，对于孩子们思维能力的作用，似乎会更大。
打破常规思维，这是绝对的打破常规