许梦涵开始给秦风补习功课，是担心秦风的成绩跟不上，要帮秦风提高成绩。
但许梦涵通过给秦风补习发现，补习不只是对秦风有好处，居然对自己的学习成绩也有很大的提高。
因为秦风并不是一味地只是单方面地接受许梦涵的辅导，他还会提出很多的问题。
秦风提的这些问题都是很有技术含量的，往往都是问到了很关键的知识点上，并且不是按部就班，而是大量运用了跳跃思维与逆向思维。
很多时候许梦涵被秦风这么一问，就会有种茅塞顿开的感觉。
秦风还经常找一些“难题”、“怪题”来做，
并且提出一些比较新奇的解题思路，天马行空、举一反三，往往能把很繁琐的步骤给简化到寥寥几步，让许梦涵都有些叹为观止。
于是许梦涵在帮秦风补习的过程中，自己也得到了很大的提高，思维得到了很大的开拓。
所以此时再做这套有些新奇的试卷，当然没有不适应的情况
此时距离数学交卷还有10分钟。
李校长一行从三楼往下走的时候，看到几乎每个考场里的学生都在涂答题卡。
但是当李校长一行经过一楼楼梯拐角的时候，本来满面笑容的