并令其遗臭万年，永世不得超生。
那么，该怎么办呢？”
杨川没有说出具体的解决办法，而是将其顺手布置成了‘家庭作业’，让这三个人慢慢去思索、去解答。
儒家读书人认为，老师的作用是‘传道授业解惑’；对此，杨川却并不怎么认同。
他固执的认为，一名真正的好老师，最大的作用不是传授知识点，也不是讲解‘配套练’，而是在‘传道授业’的同时，让学生发现更多的‘困惑’。
他目光温煦的微笑着，端起手边的野菊花茶，慢慢喝着，脸上就十分的恬淡而豁达。
刘满、娜仁托娅两个人，侧头思量，好像明白了什么，却又好像更加糊涂了，一看就思想抛锚，没好好听讲。
嗯，回头再给她们加几道应用题吧。
张安世则眉头紧锁，垂首沉思。
“老师，我知道该如何去做了。”
十几个呼吸后，张安世突然抬头，目光锐利，面容坚毅的说道：“如果我们解决不了问题，那就解决掉有问题的人！”
‘噗’的一声。
杨川忍俊不禁，口中的茶水猛的喷出来，打湿了衣襟，呛得他眼泪都快要夹不住了。
张安世这个哈怂，还真