如说，我的研究领域历年来都有哪些发现啊，还有我这个天才都做了些什么贡献呀......嘿，前提当然是你们要正式选我的课才行，很有趣的幼~”
当再次压下了教室中孩子们的兴奋劲后，塞西尔这才逐步的、将课堂代入至了正式的教学阶段，并说道，
“在上个阶段中，想必你们已经从现象与简单的实验出发，初步接触经典力学、还有最基础的电学、热力学等方面的知识；”
“而此后的三年中，你们虽没有机会接触到真正前沿的‘符文物理学’，但在纯粹的自然物理领域、却会迎来更深入的知识；”
“这些知识是以后阶段所必要的前置基础，只有掌握了这一部分内容，你们才不会迷失于被精神与扰动、所极致复杂化的‘符文物理学’中；”
“所以，无论你们是否选择这个课堂、作为这一学期的物理主修，我都要告戒你们重视基础、重视理解，不要有任何的轻视之心，明白了么？”
“明白了！”
“很好，我最喜欢声音洪亮的小精灵了.....现在，请翻开你们教科书的目录，我将带你们遨游在可见的知识海洋中。”
闻言，尹莲娜也郑重其事的、将光幕所化之虚拟课本翻回到了目录页，并