那里见过瓷器原貌的照片的，所以前期工作可以省去很多。现在教新手学生，就得从默认没见过瓷器原貌为基础提出修复步骤。
毕竟在大多数的文物修复工作里，找到原器型的资料非常地难得。而在找不到原器型资料的情况下，就需要从收集到的瓷片观察能否从底足不间断地连通到口沿，从而获得修复需要的关键数据。
黄清若指出面前这些碎片中的其中一块，说：「看这里，有弧度，你就能计算出这件青花瓷器底足的直径。再看这里，口沿儿上的弧度，你就能计算出碗口的直径。底足和碗口的直径都有，它的整个高度就出来了。你也就可以根据这个来给它复原。」
如果不是看在刘师傅的面子，黄清若并不想浪费这个时间。而她的这种废话连篇，是近来在霖江大学给学生上课养出来的授课习惯，才能讲说得如此细致。
刘师傅也察觉到她的这一点小变化了，笑道：「教得比我好。」
黄清若摇摇头：「刘师傅过奖了。一点基础的修复技巧。」
刘师傅的新徒弟在一旁用崇拜的目光注视她，为她鼓起掌：「老院长亲
手带出来的徒弟果然不同凡响。」
刘师傅一听，佯装不高兴：「你这意思是，跟着我，没跟