沈诺菲的首次集体春游体验非常愉快。
游玩结束后，小学生们回归主旋律学习。
学着学着，沈诺菲觉得老师们在大课堂上讲的进度太慢了。
一首诗歌，讲一遍就记住了呀，杨老师为什么要重复三遍？
一首曲子，听一遍就会了呀，欧阳老师为什么要连教三遍？
而且，杨老师、欧阳老师以及其他老师昨天讲过的知识，今天又讲一次。
唯一有趣的地方是石榴数学班，在那里，老师讲的很快，沈诺菲每天都学到了新东西。
苦恼的沈诺菲向石榴数学班的刘老师，倾述了她的苦恼“刘老师，我……我跟一（2）班其他同学，好像有点不一样。”
刘老师微微一笑，仿佛一切都在他的预料之中“沈诺菲，你是不是觉得一（2）班的老师们讲的太慢了？老师讲的这么慢，其他同学听的津津有味，而你却感觉索然无味？老师布置的作业，你在课间休息时间就写完了，而其他同学思考一整天也不得其解？”
“对对对！”沈诺菲连连点头，刘老师所说正是她心中所想。
刘老师慈祥的说到“孩子，你确实跟他们不一样，你比他们更聪明，更善于学习，学习效率更高，理解能力更强。