，你还需变的更强，我的意思是，我会培养你成为一名综合型的数学博士，不光是数学，如果你足够优秀，还可以往其他领域发展。”沈给吴峰发了个邮件，说到：“附件这个pdf，是一篇数学论稿件，作者来自牛津，写的是代数几何方面的内容，你回去之后，对这篇论进行初审。”
“哈？我审？”吴峰好意外的，他知道沈是各种著名期刊的审稿人，却没有料到沈会让他对来件进行初审。
读博的前两年，沈不会安排吴峰做任何课题项目，但也不能让吴峰和学术研究完全脱节。
所以沈让吴峰审稿，练练手嘛。
博士研究生审稿也是学习的过程，吴峰能审则审，审不下去了去查资料。
当然了，终审者还是沈。
这种情况在学术界很常见，作者投稿去著名期刊，以为审稿者是业内著名的大牛，实际最初的审核人是知名大牛的不知名学生或下属。
“那我试试？”吴峰尝试初审，他读研时发过三篇章，其一篇sci，英水平是ok的。
现在的研究生是半学半研，研一阶段是加强版的本科生，仍以学习为主，学习研究生课程，学的更深更专。
研二开始，研究生们介入科研项目，跟着老板打工，