导数性质和半光滑的重新定义。”
……
沈口若悬河，朗声陈述，15分钟之内没有一次停顿，他自己写的论烂熟于心。
龙主任、马老师、熊老师人手一份沈的论，他们不断翻阅，边看边听，不知不觉进入了沈的论述节奏。
这说明沈讲的好，他的演讲具备一定感染力，能让听众迅速进入学术状态而不是睡眠状态。答辩老师也是听众，特殊的听众。
在沈的答辩人陈述，出现频率最高的专业术语是半光滑方程、广义非线性互补、局部线性化逼近、二次模型等。
在一次论述或演讲，心思想或者核心观点特别重要。
有技巧的演讲者会反复灌输几个核心关键词，让听众自然而然的get到重点。
沈紧扣论题及核心关键词，在答辩人陈述环节论述的行云流水，逻辑顺畅。
三位答辩老师不住点头，有道理，没毛病。
“综所述，我的陈述完毕。”
沈掐时间掐的很准，不多不少，刚好15分钟，他之前练过很多次。
“非常精彩的陈述。”龙主任表示赞许。
“谢谢。”沈始终面带微笑，开局不错呀。
“需要休息几分钟，喝点