接下来轮到德布罗意大将军出马。
德布罗意波实际已经涉及到了初步的量子力学，高物理课本并非泛泛而谈，课本写的是精髓，只不过结论性的描述多，具体解释较少。
沈令德布罗意大将军马踏连营，他在黑板给出原子吸收一个光子的动量为：
?ω0/c
假设温度为t时，对应的德布罗意波长为：
λ=?/根号t
波数是相位对距离的变化率，频率是相位对时间的变化率，ω和k在一个空间方向与时间和空间相仿。
朱棣先生利用三维激光束形成磁光阱将原子囚禁在一个小区域空间加以冷却，穆老师刚才播放的3d动画简单模拟了这个实验过程，光在三维空间的传播和原子发生作用，吸收光子后的原子数，及原子每一次吸收和辐射产生的动量浮出水面……沈写满了左边的黑板，求解过程接近完成一半。
穆老师不露声色的保持观望状态，台下的林星宇面前摆着沈刚才打的草稿。
林星宇低头看看沈的草稿，抬头瞅瞅黑板的求解过程，这不对呀，沈打的草稿和他在黑板写的不一样啊。
林星宇看黑板的内容，基本能看懂一大半，再看沈的草稿纸，根本看不明白。