怎么写吗？”
凤姐想想《论语》，指着后面的那一句，“亦可以弗畔矣夫”说： “这句话是说君子广泛地学习文化典籍，又用礼来约束自己，也就可以不离经叛道了。所以写文的重点，先要知道后面这句“亦可以弗畔矣夫”，那考的是有没有背下来《论语》。知道后面这一句，就可以论述文化和礼义对人的行为，会产生怎样的影响力。扩展到若能在乡野里，全面推广文化和礼义的教育，就会减少或者没了离经叛道的人，那么社会就会安稳，人心跟着就安稳，是不是盛世就到了？！再延伸到，就是治世开启民智，是通往盛世的道路。这样写可以吧？”
贾琏看怪物一样看凤姐，“凤儿，你若是男子该去考科举的。”
然后贾琏就时不时的把张昭张旭兄弟给他的作业，拿来和凤姐讨论该怎么写。凤姐慢慢把黛玉、莹儿，带进来讨论，后来又加了贾琮。葳哥虽然听不懂，凤姐每次也把他带着，就是苏先生偶尔也加入讨论中。
侯府的守孝日子，就这么平稳舒适地慢慢滑过。岁月如此静好，让人觉得永远、永远这样才好。
贾琏被家里的学习小组勾住了，原来观望贾琏，会得什么爵位的人，都坐不住了。都估摸圣人，这是准备人走茶凉了。暗搓搓