十多年，早就对这门课倒背如流o任何与之相关的问题，他都能立即找到其出处，并且给予准确地答复o
甚至还能告诉学生，应该找什么相关的参考书籍，看第几章、第几段的什么内容o这些内容，又与当前所学有什么关联，哪些需要兼收并蓄，哪些应该辩证地看待o
机械设计基础这门课，几十年来历经过多次改版，每一版修改之处，为什么修改，他都铭记于心o
此刻面对学生们问的问题，他都用深入浅出的方式，简单几句话，就给予了正确解答，让对方恍然大悟，对教材的理解更为深入o
刚刚上完一堂大课，课间时间有二十分钟，他就站在讲台，耐心解答了二十分钟o
直到上课铃再次响起，下一堂课的老师到来，他才歉然地请同学们散开，向老师道了声歉，收拾好教具、肋下夹着教材，匆匆离去o
上课铃已经响过，走廊里一个人都没有，只有他的脚步声，和一间间教室内，老师们讲课的声音o
从教学楼出来，视线一晃而过，看到不远处，有几个男生，还有一个女生正在东张西望，像是在找什么人o
他径直朝办公室方向走去o
大学与中学、小学不同，学生是自己选课，自己排课