，我就没有信心再学好语文了……”
温澜：“所以，你们要乖乖的听话，懂？”
学生们：“懂了。”
温澜：“现在是关于澜水的提问环节。”
温澜当然也不可能让学生毫无管教、叽叽喳喳地乱提问，否则以他们的音量，这课就完全上不下去了，隔壁班都得跑过来投诉。
所以他定制了举手，一人只能提一个问题的规则。
陈明虎最先最快地举起手。
温澜看了一眼，说：“那就先由陈同学来说吧。”
陈明虎：“老师，《斗神》这本书是不是只有一个女主啊？可以多加几个进去吗？”
温澜：“……”
让你提问，不是问这种乱七八糟的！
陈明虎的这个问题像石子投进了平静湖泊里，泛起圈圈涟漪，同时也引发了急剧的蝴蝶效应。
整个班的人都开始讨论《斗神》了。
对于这群学生而言，相比文学性较高的《午夜下坠》，趣味性更多的《斗神》明显更吸引他们。
有的人甚至就在昨晚彻夜一口气把《斗神》给看完了，完全停不下来！这种看主角激烈战斗的快感！
“男主xxx最后到底跟那个未婚妻怎么