？”
方毅接收到应轩的眼神，酝酿了一下，压抑着欢喜道：“师父，这两天我一直在琢磨，你说的确实很有道理，我查了很久，发现古诗词其实都是有其各自的意境和场景的……”
他从诗人的角度出发，再联合当时情境，深入浅出地分析着每首诗中出现、未出现的应当有的元素。
“然后我把这些元素一整合！”方毅两手做出一个合掌的手势，眼里荡漾着欢喜：“然后我发现，这本身就是一幅画啊！”
陆子安静静地看着他，微一挑眉：“然后？”
“然后。”方毅咽了口口水，有些紧张地看着他：“我有一个大胆的想法！”
他微微倾身，手握着椅子的扶手，有些微微的颤抖：“我觉得，可以做一些木雕，专门用来还原古诗的场景，更直白，也更清晰明了地展现，然后可以展览，给孩子们看，让他们可以透过场景感受意境，甚至雕得好一些的，也许还会有意外的收获！”
陆子安沉吟着，这倒也，不是不可行……
“而且，有些也许还能加一些小机关，给孩子们做玩具也挺，挺有意思的。”方毅说完以后，有些忐忑地看着陆子安：“师父，你觉得，这……能行吗？”
一旁的应轩摸摸索索，