语法句式，已经足够让你秒杀很多人了。”
“尼玛，我怎么感觉这个是可以套用的啊？好像换个命题也能用的啊！这.......这种模式简直就是随便套啊！”
“大师兄，下面呢？我们都记好了啊！”
后面的老师很多还皱着眉，有人道：“这算不算是在误导学生啊？”
“误导？”
杨过笑了，反驳道：“什么叫误导？我刚才就说过，这是应试作文，准备一些写作的模式，可以很好地帮助到这个班级的同学。”
杨过把头转向学生道：“接下来该怎么写？加星......”
黎洁萍率先回答，不假思索道：“总分总......”
杨过：“综述什么，分什么，怎么总结？”
黎洁萍：“刚才的论据太大了，有点笼统，是不是该有个具体的论据啊？”
“啪......”
杨过笑道：“哎呦！姑娘，你很有天赋.......是的，第二段说的虽然真切，但那些论据太分散了，言辞过于笼统。张玉东，加星。”
张玉东无语。我特么刚才也想说来着，我们组才一颗星啊！不行呀，光顾着给别人加星了。
第三段，杨过继续写道：