在湖边的灌木丛中，偶尔有鱼跃出水面，在旭日阳光下，炫耀一身鳞甲。
此情此景，怎能叫人不动情，唐三剑想要吟诗，他喜好古体诗，是出过诗集的大人物。
糖果儿虽然不会吟诗，也没有那么多诗情画意，但亲近自然的本性是相同的。
她指着脚边的湖泊，对唐三剑萌萌哒地说：“爸爸，湖好漂亮，我想跳下去~”
唐三剑以为自己聋了，要不然怎么产生了这样的幻听，什么？糖果儿说什么？要跳湖？日子不是过的好好的吗，只不过逼着早上走了三百米而已。
糖果儿再说，她想跳到湖里去游泳~
唐三剑低头看着唐糖小童鞋，见萌娃子一脸认真，不是开玩笑的，一言不合真的会跳湖。
为什么要跳湖？这个想法是怎么来的？……
对于小孩子的这种奇思妙想，作为教书育人的工作者，不能轻视，不能打击他们的奇妙想象力，更不能忽视其中的安全问题。
于是唐三剑愣了愣神，旋即对等待他同意的糖果儿表示：“这片湖好漂亮，让糖果儿忍不住了对不对，爸爸也很想跳到湖里去游泳，两个人一起游泳好不好？”
太好啦，对大人这么认同她的想法，糖果儿非常开心，当即就要