毕竟是因为家英的‘后门’，他们家的孩子才有这样的机会。
接下来，家英领着生产队的孩子们踢足球，并且买了好几个足球，不仅如此，经常分队进行比赛，或者进行系统的颠球等基本动作的训练。家英有糖果，有球，新的游戏，加上奖励，很快就提高了大家的技术。等到了开春了，草皮出现了，家英就开始正式的挑选队员，着意培养，大小都有，就连郭勇军都来踢球了，他倒是多面手，但是家英觉得，自己的弟弟最好还是去读书。但转眼又一想，一个人的身体情况最好的时候，也就是体育生涯的期限，但是读书不用，以现在郭勇军的水平，去高考，是完全没问题的。如果三弟真的想做运动员，她也支持。
一个春天，家英就让这些小足球运动员有了很大的进步，附近的生产队听说了这里有球玩儿，都过来，家英也不阻止，欢迎他们加入，如果有比赛，她还出奖品。潜移默化的让自己村子和附近的村里，也就是生产小队的孩子们都会踢足球了。
春耕开始了，家英高中毕业，却年纪小，就被分了一个给生产队喂猪的活儿，一天喂两顿或者三顿，生产队提供麸子等不能吃的杂粮，都是用来喂猪的，还可以喂猪吃菜、瓜果什么的，反正猪是杂食动物，什么都吃。