不准她能考上一个二本，创造奇迹。”李老师不赞同的与田文争辩道。
田文还想说话，卢茜打断他们，“叶棠适合理科还是文科，等下周九月调考成绩出来，自然见分晓。我们不要在这里擅自为她的人生做主。”
老人一句话平息了语文和数学两位老师争论，也让办公室其他老师十分好奇，叶棠到底天才到何种地步？
下午最后两节课是数学。
田文从来没有这么期待8班的数学课，看了叶棠写的欧拉定理；批改了她的数学试卷，听了她的钢琴曲，他心心念念便只有她了。
他中午连饭都顾不上吃，一个人留在办公室里修改论文，听了叶棠的《夜莺》后，他文思泉涌，思路异常开阔敏捷。写到一半，他甚至产生了一个荒谬的想法，他想让叶棠看看他的论文，万一她有什么更好的建议呢？因为他在音乐这方面的知识真的很匮乏，他不想再闭门造车。
可是九月调考就要到了，他不能耽误叶棠复习的时间，还是等考试之后再说吧。
这两节数学课田文也讲得异常激情澎湃，他不管讲台下的学生是否听懂，反正叶棠听得懂就够了。
在课程尾声，他以班主任的权限，重新调整了班级座位。
叶棠从倒数