”
好友微微一怔，笑着调侃道：“是不是被陈舟教授的数学蓝图所吸引了？”
“是被吸引了……”赵教授坦然承认。
他相信，听完这节试课的教授，没有一个能不被吸引。
顿了顿，赵教授又说道：“其实，我还在算一样东西……”
好友奇怪的问道：“什么东西？”
赵教授一本正经的说道：“我在算按照陈舟教授的效率，完成这个数学蓝图，需要多长时间……”
好友微微一愣，旋即感慨道：“应该是有生之年！”
赵教授与好友的对话，也是听完陈舟试课的教授们之间的缩影。
这些教授们，几乎都在谈论这节试课，将产生的影响，所代表的意义。
同时，他们也在思考，燕大数学的未来，华国数学的未来。
以及，在陈舟回归燕大以后，他们该当如何？
除了这些教授们，那些将阶梯教室围的水泄不通的学生们，更是热烈的讨论着陈舟的第一节试课。
那些令人眼前一亮的数论例题，再配上陈舟虽深刻，却不晦涩的讲解。
简直是一种听课享受！
还有数论史的回顾，更是直接为他们这些懵懂的学生，