择了回燕大任教，那么，他是真的希望在教师这个职业上。
为燕大，甚至于为华国，带来一些不一样的地方。
讲座作为试课之类的，是不可能有什么直观感受的。
只有像这样，占用原有任课教授的课程，进行试课，才能真正的了解一下东西。
当然咯，陈舟和赵教授进行沟通，可不是真的想要帮他上一节课。
要真是那样的话，这节试课也就没有多少意义了。
而现在，当陈舟看到阶梯教授这么多人时，他也悄悄生出了更多的一些想法。
陈舟自然知道，阶梯教授这里里外外的教授和学生，都是为了什么而来。
既然大家这么期待，他当然也不能让在场的人失望。
只不过，现在先不急……
随着时间的流逝，陈舟手中的课本，也被他飞速的翻动着。
这是这节课的基本内容，陈舟打算快速的给它解决了。
讲台上的黑板，也被陈舟写下了不算多，但也绝对不少的算式。
和其他教授不同的教学方式，陈舟选择一些自己所储备的，十分典型的数论例题，作为了课本内容的补充。
说来有趣的是，不知是陈舟的讲解太过精彩，