的帮助是否真的可以自行学会。
第三天安娜的教学进度还不错，她可不想楚云那么会偷懒。虽然有模型的帮助不过她还是针对那些进度慢的学员采取精神教导法进行特殊辅导。
那些差生的进度勉强跟上了一点。
到了第三天晚上学习结束，学员的平均进度达到了十二个铭文，快的已经全部完成。
这个时候楚云为南希施加的镜像复制效果也已经消失，不过她这两天时间里学习的很努力，因此即便没了复制效果在她强大记忆力的帮助下依旧可以勉强施展出法术来。
南希对于法术的退步有些焦虑，还特地找到楚云询问，楚云稍微安慰了一番后总算安心了不少。
到了第四天上午，除了让学员自学剩余铭文外，楚云将已经掌握全部符文的优等生聚集到了一起。随后利用体型稍小的第二组模具开始时演示火苗术施法过程中的铭文变化规律，并且为这十名学生分别在脑海中演示了一边。
到了下午则是让这些优等生分组为其他学员讲解，遇到错误的地方楚云则是会出来指正。这样一来不仅加深了优等生的记忆也减轻了自己的工作。
到了晚上大部分学员在理论上已经明白了法术施展的流程，开始拼命记忆，施法过程