相残杀，又有什么区别？”
“可是……可是他们是我们的造物……”高大的男生显然有些词穷。
甄澄觉得无论在任何时代,任何地点都是一样。能够让宗教狂热占据大脑,抢走自主意识决策的人,往往等同于脑袋空空，没有填充清晰思想的人。
“没错，你说的对！人造人是我们创造出来的。那我要请问你，这位同学，你又是来自何方的呢？
是两性父母原始繁育出的？是同性父母基因订制出的？还是像这里大多数人一样，由人口部根据计划数量份额随机演化出来的呢？”
“我是自然性别天然繁育的孩子！”高大的男生语气十分骄傲，但这却引起教室中一片窃窃私语的嘘声。
显而易见，在第五纪元的真实宇宙，不同的思想理念与价值观在人群中进行着激烈的碰撞。
你自己所视为骄傲与荣耀的东西，在别人眼中不仅一文不值，甚至还可能是需要鄙视的糟粕。
可以想象这样的文化冲突下，这将是一个多么混乱而动荡的时代。
“哦，自然繁育的孩子，那很棒，”大鼻子教授的声音没有丝毫鄙夷和排斥，却显得十分诙谐：
“大家不要笑，我是认真的。毕竟在这个年代，不经过