想做实验嘛？如果连人家的实验设计都看不懂，又谈什么自己的实验思路。”
井熙颇为认同的点点头，然后以及其顺畅的语言，把耦合谐振腔光波导的实验思路简单说了一遍，甚至还就自己的思路也做了简单的阐释。
“你还真看完了？”汪彪脸上终于露出了意外的神色。
井熙理所当然的点点头：“我刚才已经说了啊。”
“好吧，”汪彪也很干脆，“你先跟着我的小组，最近我们正好在尝试重复这个实验，你先在边上看，等到熟练以后再给你上机练手的机会。”
井熙露出笑：“谢谢汪师兄。”
汪师兄正准备离开，又敲敲桌面：“对了，你自己也可以试着写写实验设计，写好了给我看。”
说完话，他就忙自己的去了。
井熙的辅导员王聪笑：“汪师兄实验能力很强的，他难得开这个口，你可一定要抓住，虽然看起来他为人是严肃一点，其实很愿意指导新人的。”
井熙感激的点点头。
“我也在汪师兄这一组，你暂时先跟着我，”王聪说，“这边的仪器都不便宜，所以实验室看得很紧，不过要是有空余的上机时间我也会教教你实验方法，放心，以你的学习能力，都很简单。