必也不会再那么颐指气使了。
赵建强一回到学校，就去高三的教室里转了一圈。
他首先去的就是高三三班，这时候学生正在上晚自习，整体上挺安静，只教室一角有几个学生围在那里，也不知道在搞什么鬼。
赵建强的脸一板就往那边走，看见七八个学生围着井熙，正在听她说话。
“你们在这里说什么？都回各自的座位去，都高三了还聚在这里说话，影响其他学生学习。”他呵斥道。
大多数人一见到赵建强就犯怵，乖乖跑了，也有胆子大的回道：“赵主任，我们没说小话，正在请教井熙题目呢。”
原来班上请教的人多了，都是同班同学，井熙不好完全拒绝，又觉得零零散散来问太耽误时间，就干脆每天拿出半个小时来，针对性的讲几道有代表性的题。
要不是因为大家刚返校，她今天说的又是大多数人听不懂的拔高题，教室里还要热闹得多。
赵建强对井熙本来就生了偏见，压根不觉得她对其他人能有什么帮助，还是虎着脸：“办公室就在隔壁，有什么问题不会问老师？她能教什么，也不怕耽误了自己的成绩！”
就在这时候，数学老师王兴正好踏进教室，和赵建强打了声招呼：“赵主