，相当于当众处刑了。
井熙也并没有被过度打搅的烦恼，正相反，王老师的水平虽然有限, 但两个人的探讨中，她或多或少也有收获。
这大概就类似于费曼学习法，当一个概念能够清晰的向别人表达出来的时候，自己的理解也能进一步加深。
井熙愿意带着安岚和徐真真复习也是这个原因, 不过王老师到底比这两个水平高得多，反馈也更大。
王老师的请教还有一个好处，班上同学轻易不好意思拿简单的题目来烦井熙了，毕竟这一位，可是能指导老师的大神啊！
这天午休以后，大多数人还没有从沉沉的困倦里出来，班长就带着一大堆信件走了进来。
有人惊讶：“怎么这么多信！都是谁寄过来的？”