里有没有电脑？”
“没有也不要紧，这样，你写个手稿，交给我，我让学生们帮你打出来....”
陈艾没有拒绝，感谢了高先生的帮助，高先生又让学生拿出了两本书给他，两本都是高先生自己所写的，是关于音韵方面的书籍，陈艾拿着书离开了这里。
刘先生只是沉迷在自己的研究上，也没有询问陈艾在做什么，在接下来的两天里，陈艾完成了那手稿，交给了高先生，高先生查看之后，更是惊讶，这孩子在论文里用篆体的悉辩别了甲骨文悉，随即又辩证了金文的悉，套用文献来反复验证。
光是这样也就算了，这孩子居然开始使用音韵学的知识...他使用了王力先生的古语系统，利用先秦韵字和谐声材料从与真、质相对的脂部中分出与文、物相对的微部....高先生看着这手稿，只是摇着头，唉声叹气。
“先生，他写的不好嘛？”
“写的很好啊。”
“那为什么还要叹息呢？”
“就是因为写的太好了呀。”
高先生的几个学生也都知道了这件事，坐在他们的寝室里，高先生抽着烟，帮着陈艾修改，两个学生就帮他打出来，他的两个学生年纪都不小，他们互相看着，其中的高个子