忆既有趣味性又深刻。
但是陈戒的记忆方式说到底基于的是创造性思维，而创造性思维有个大前提，就是无压力状态。这些单词都是他小时候无聊记住的，要是临考前让他去记，他也没那个闲心情去联想什么故事。
此时他正在拿frontation举例，他说：“是词根，有共同的意思，front是在什么前面的意思，ation是辅音后的名词后缀。想想那个画面，两波人黑衣人一齐向前站了一步，是不是谁也不服谁，有点对峙、较劲、对抗的意思？再加上这个名词后缀，这个词就是对抗的名词形式了。”
英语课代表索超越越听越不对，忍不住站起来道：“不对吧……frontation是四级词汇，高中根本不涉及，如果你英语基础真的很差，怎么可能知道这个单词呢？”
这些单词是陈戒小时候背的，他背的是词典，根本不知道每个单词属于哪个阶段，完全是想到哪就说到哪。
索超越的同桌是赵雅慧，她没站起来，只是提醒了一句：“兴许是人家做题时遇到的呢？”
索超越并不赞同这个说法，回道：“可他提到的纲外单词也太多了，不算simute这种常用六级词汇，就连bewilder这种六级生僻词他都