那句话是马丁说的。而马丁说了半句后，二十个孩子异口同声地喊出了那个前任老师用来解答一切汉语问题的万能答案——
“固定搭配！”
之前一连串磕磕绊绊又四声不分的发言，唯独这四个字……吐字清晰、声调标准。
……看来这四个字他们真的是听那个老师说了太多遍了啊。
凌珊有些汗颜，她感受到了这帮孩子那快要实体化的愤慨与怨念。
马丁又继续补充着：“而且……她的脾气还不好，总是说我们不聪明，也不勤奋！我……我可以表演一下吗？表演一下当时！”
“当然可以。”凌珊没想到马丁还要来场往日重现，这小子够活泼也够有创意。
马丁拍了拍自己旁边坐着的男孩：“肯德，你和我一起吧。我还演我，你演那个杨老师。”
那个叫肯德的男孩正是马丁的同桌，昨天那个操着一口东北腔的褐发小正太。
凌珊突然想到今天自己忘记问伊诺克他家里是不是有个上小学的男孩儿了，总觉得这俩人可能是亲戚什么的，这一个调调的东北话……总不可能东北话已经红遍布达佩斯了吧。
不过现在她的关注点是，这孩子的名字……她刚才差点没忍住笑。