会。”
“哼，果然是教育退步了！”
两个说话的人，一个是甲组的马辛，一个是乙组的段学。两个人一个是高中老师，一个是大学讲师。
总之他们平日里都算是同行里面的佼佼者，所以平日里总有一股子傲气。尤其是在教育界，他们终究是有自己的凭借，让人尊敬他们三分。
坐下等了大概也就五分钟左右，王老和卢老两位带着文件坐下。
王老推了推自己的老花镜，然后说道：“我相信大家都清楚啊，这次咱们要进行三个分组，第一组是马辛老师带队，你是甲组组长，你们的是1号方案。”
“马老师，你的一号方案是进行分类讲学，将知识点分门别类，区分清楚，然后通过各种的顺口溜归纳总结起来，让孩子们用本质来看问题，对吧？”
“对，我觉得考试的本质就是对于知识的运用和掌握，最关键的就是他对于考试的本质认识。”
王老没说什么，他看着第二个段学。
“段老师，你是大学讲师，在基础教学方面，你并没有马辛的教育经验多，但是你提到的是因材施教，采用国外的那种方式来教孩子，更加注意素质教育。”
“是，我主要提倡的就是让孩子们告别这种不