一样，看得出来是个做大事的人。”
“嗯……小李啊，你坐下。好好说说周老在电话里面说的定岗培训和社会办学促产的计划是什么？”
李默从文件包里面拿出周志普和高宛如的亲笔信，交给两位老人家。
老人家们看过之后，他们更加好奇了。
“信上说，让你来给我们解释一下，好好的给我们讲解一下，现在我们两个是学生，你是老师。讲讲吧！”
李默倒也没客气，他站起身先鞠了一躬，然后开始正式的跟两位老人家正式的开始讲解他的计划。
李默将全盘托出自己的计划之后，两位老人家都惊了。
王老和卢老两个人相互看看，半晌都没说出话来。
你的意思是说，利用社会力量，针对工厂的生产，在岗进行专门的培训，定期的进行技能考核，定期的进行素质教育？这里面包括普法教育还有一些生产工艺的交流？
“没错，这种教育和培训应该是长时效的，需要有专业的机构或者是公司，来针对工厂来进行定点培训。”
王老点头说道：“你说的很有道理，知识转化成生产力，将科学技术发展直接投入到社会生产中去，也可以让我们这些搞科研的直接得到第一手的一线生