进教学。搜易社会办学只能作为补充。”
“补充？”
李默的说法真的让高宛如耳目一新。
李默见到高宛如提问，他很自信的点头，给高宛如详细的解释起来。
“对！我说的社会办学就是在社会上办理补习班，有针对性的一对一辅导，解决学生遇到的难题。而我们也要根据当代学生的普遍问题，编写教材，写论文发表。和学校方面进行互动。学校提出无法解决的问题，我们社会办学解决。社会办学无法解决的方案，反映给学校，寻求他们的教学配合。”
“而目的就一个！那就是把学生培养好！”
李默说的时候，差点儿说秃噜……
最后一句，他习惯性的想要说：“提升业绩。”
高宛如非常认可李默的“讲演”，但是李默说的设想还是有很大的问题。
“社会办学需要资金，资金哪儿来？”
没错，就是资金，国家在教育上每年都要消耗大量的资金和人力物力。而社会办学，说白了就是私人办学，他们哪儿来的这么多钱？
李默深谙之道，老神在在的回道：“所以我们是付费教育，从社会汲取资金，来完善我们对于教育的研究。”
付费教育，这