主任针对他们学习、还有从上学期各科的平均分差距体现的问题等唠叨了一整节班会课，中心思想只有一个——专心学习，都卷起来！
班上有的同学对班主任这番话十分触动，比如王明瑶，甚至还把班主任的话一字不漏地记在了自己笔记本扉页上，说要作为提醒，以免再出现寒假放松学习的情况。而有的同学则对此不以为然，觉得这不过是老师们惯用的话术，初三再努力完全来得及，现在不玩什么时候能玩；像是她们前桌的两个男生，便是这么想的，也是这么做的。
看到这样鲜明的不同反应，筱芫不由感慨；有这样努力积极的心态，难怪王明瑶成绩能保持得这么好。
她曾经上初中的时候，也对老师这样的话语不以为然。上课没听懂也懒得找老师同学问，对一开始学习时遇到的问题都放任不管，总是觉得不要紧，只要后边努力一点，把缺的课补上、认真复习就行。
结果……中考没能考好，好点的学校分数都不够，只能去普高；从此与之前小学一起直升上来的、成绩差不多的同学走上了完全不同的路，那几位同学一路往高处走，她却一路往下坡走、直到高三那年幡然醒悟拼命努力，也只勉强混了个中不溜丢的双非大学。
每每想到自己一次次错过