，几乎没任何意义。
但作为通识教育的一部分，该学的东西，肯定还是半节都不能少。
因为站在国家层面上，肯定有非常大的意义。
只不过不是由江森这种数学废柴来实现罢了。
宋大江听得也仿佛有些吃力，可还是努力地跟着。
这玩意儿也跟四六级一样，需要考级，学校明面上没说拿不到等级证书就不许毕业，可其实还是变相地说了——基础编程的各专业二级要求通过率必须达到75%，三级是25%，甚至个别专业，还有计算机四级的要求。也就是说：你看，大家都过了，你敢不过试试？
而且这边的学生好胜心又都杠杠的，哪怕嘴上“谦虚”一下，也没人真的会无所谓。并且至少在任课老师嘴里，计算机二级的难度，基本相当于教会猴子把饮料瓶拧开来，在这种环境压力和鄙视链下，谁还能真的好意思混个考试及格就万岁了？
“你听懂了？”下课铃响，偌大的阶梯教室里，一大半人都没走，围着老师提问。
江森转头看看宋大江，见他用很小的字体，密密麻麻在课后题旁边手写了一大串的代码，不禁感觉这孩子没去读理工科专业可惜了……
“不知道。”宋大江自己都搞不准，愁