该怎么教呢？
尹航目前上过的课，只有关于灵符使用的课。
然而没有灵力的他，即使是灵符也只能用灵石来激活，想想就尴尬。
至于那片浮空岛的训练场该怎么建设，肯定要在了解那帮学生的具体能力后才能开始。
然而别说甲评天赋都是密了，准备报到的学生也才只有三个，导致尹航毫无头绪可言。
至于宿舍的话，他倒是可以把仄有志手里那些，给自己设计的宿舍图纸要来，然后作为岛上的第一期建设。
再检查了片刻后，尹航发现自己在道元班也没什么事情可做，就先回了淮南工大，而在食堂吃饭时，他看着自己微信的余额，也是有些好奇。
毕竟唐玖说好了给报销的，而他买了那么多日用品，到现在都还没联系自己。
等尹航回到自己的宿舍，他将昨晚的实践效果进行了稍微的梳理。
共工传承的入海，祝融传承的淬火，这两项传承的使用效果很不错，就是在入海和淬火，共同施加在武器上时，入海的效果明显会被削弱。
至于领域的使用，则算是给尹航提供了跨幅度的战力提升。
但最让他意外的是，则是华佗的传承。
在给别人进行治疗