的意思是说，他有可能也不知道得到什么。
这是适合大部分研究者或者导演的状态。
文献是最能减弱不确定的方式，即使杨锐对生物领域的了解更先进也不例外。
“杨锐，下课了。”白玲推了推杨锐，好笑的道：“你一整节课都神游户外了，老师都看了你好几次。”
“没出丑吧？”杨锐笑着抹了抹嘴，免得有什么尴尬的场景出现。
白玲看见了笑道：“还好，没流口水。”
“我没睡着。”
“知道，你眼睛睁的大大的，就是没焦距。”白玲突然探究的道：“你说你是怎么学习的，上课的时候也不听课，也不像其他学生那样自学。”
“天赋异禀。”杨锐用说笑的语气道。
白玲却相当买账：“总有些人比别人聪明，是吧？”
杨锐摊开手：“我有时候也挺讨厌聪明人的。”
“还有体育好的学生，受老师欢迎的学生……”白玲的表情生动，意有所指。
这时候，班长笑呵呵的过来了，道：“体育好的学生本来就受欢迎，杨锐，今天下午有篮球比赛，你要来呀。”
“行，没问题。”杨锐答应的非常痛快。打篮球是杨锐和同学们交流的