。
从学生的身心发展来说，学习不好就要遭遇不平等的待遇，自然是令人痛苦和厌恶的事。
但是，即便是赵丹年这样终身奉献于教育的男人，都将之视为理所当然。有教无类什么的，从来都是说着玩的，有钱人家的孩子才能有教无类，乡中的孩子学习不好，就是一条出路，回家务农。
等他们做了农民以后，会有更多的令人痛苦，令人厌恶以及不平等的遭遇等着他们，而且无穷无尽，以至于到老都无法得到公平对待。
学校里的一切，只是社会的预演罢了。
来自一中的薛达城冷眼旁观着一切，终于放弃了所有的想法。
杨锐显然是个很有主意的学生，既不需要去一中读书，看起来也不想去一中读书。
至于鸿睿班的其他学生，即使是考了400多分的李学工，却也不值得薛达城兴师动众的给他改换学籍。一中虽然没有成群结队的400分学生，总归是不缺这样的学生的，作为每年能有30%升学率的省重点，他们多少也是有些矜持的。
西堡中学的老师更无法引起薛达城的兴趣，这让薛达城局外人的感觉更深。
“差不多该走了。”薛达城正想着，周围的老师们发出一阵惊呼声。