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短暂的沉默过后是热烈的掌声，前排几个不满十岁的小学生听不懂他在讲什么，但是看到后面的大哥哥大姐姐鼓掌，也跟着用力拍手来为这段讲述喝彩。
对于国际学校的学生来讲，先不说道理讲的好不好，这一口流利的外语就让他们为之惊奇和震撼，心想前面演讲台的男孩子真是一个普通高中的学生，而不是在国外生活很多年，“出口转内销”的留学生？
刘静与女性工作人员也在窃窃私语。
“刘姐，这……好像不是他提交的演讲稿的内容。”
刘静说道：“我觉得讲得很好，无论是英语水平还是思想觉悟，都很高，是个非常优秀的年轻人。”
在她的印象里，这个年龄段的高中生很少有去思考超出课本和参考书以外的事物的，从刚才的演讲内容来看，这个叫做林跃的学生绝不是那种死读书，读死书的人，有着超越年龄的成熟和稳重。
再看看那些若有所思的听众，她笑着说道：“可惜……如果不是高三毕业生，或许可以请他帮忙做点内容方面的参谋工作。”
刘静惊讶于林跃的优秀的时候，乔英子收到了一封EMAIL，附件内容正是林跃在台上演讲的一幕，顿时被里面听起来更为专业的数据和解