校长室要说法了。”
林跃说道:“唔,王老师这次干得不错,因为为人师表的一个重要原则就是相信自己的学生,反观你……呵呵。”
他摇了摇头,虽然什么都没说,不过大家都品得出对数学老师话里话外的不待见。
“这样吧,你不是怀疑成绩的真实性吗?参考书至今为止的题目,随便选出一道,你让马冬梅到黑板上做,你看看她会做不会做。”
皮球踢回了数学老师脚下。
“既然如此……马冬梅,你上来。”
数学老师阴着脸吩咐一句,拿起一支粉笔,转过身去在黑板上写了一道题。
他笃定林跃是虚张声势,根本不相信这几个差生有咸鱼翻身的机会,第一,对自己的逻辑有自信,第二,他不愿意就这么认输,第三,他就是对这几个人有偏见……几乎所有的老师都对成绩差且调皮捣蛋的学生有偏见。
马冬梅瞪了林跃一眼,在同学们的注视下走上讲台。
已知函数F(X)的定义域为R,且满足F(X+2)=-F(X)。
(1)求证:F(X)是周期函数。
(2)若F(X)为奇函数……
题目看起来还挺难。
数学老师写完