眼前的两名学生，他很欣慰，欣慰自己的学生成长了起来。
从18年初，到20年6月，两年半的时间，他们跟着自己学习数学，学习代数簇与群映射工具；继而在此基础上进行拓展，延伸自己的想法，创造属于自己的知识。
如今，是他们收获成果的时候了。
一个世界级的难题，足够证明他们的天赋与努力了。
当然，与此同时，他也很高兴，很开心看见自己为霍奇猜想而构建出来的“代数簇与群映射工具”理论，在新生代的身上展现出了它那顽强的生命。
它并没有止步于霍奇猜想，也没有局限于自己身上，而是就此传承了下去。
星星之火，可以燎原。
徐川相信，终有一天，“代数簇与群映射工具”这份理论，能在数学界绽放出最耀眼的生命。
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(本章完)
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