划一片地给他们弄个集体住宅，这样就能够解决住房以及教育等各种各样的问题。
余桦又看向学生，见学生们依旧看着这边，便问李大海，“我们方便进去么？”
“额，当然，当然，没有问题。”
李大海当即走了进去，跟讲台上的老师小声说了几句，那老师露出惊讶的表情，然后快速地走下了讲台。
“各位老师好，欢迎各位来到我们陶湖村指导工作。我是二年级的班主任，我叫陶元生。”
“陶老师，贸然前来，打扰到你工作了，还请见谅。”毕飞雨说道。
“没没没，你们能来，是我们盼都盼不到的。”
……
余桦他们在陶湖村小学待了有三天，每个人都给学生们上了至少一节课。
包括坐在轮椅上的史铁笙，他给五年级的学生们读了一段自己的《我与地坛》，然后又跟学生们讲了很多自己当年插队的事情。
孩子们或许还品不出《我与地坛》的味道，但他们却对史铁笙的故事非常感兴趣。
虽然史铁笙有说到他如何生病，又如何自暴自弃的，但却以一种十分乐观的方式，倒让学生们经常笑出声来。
余桦他们的课自然更不用说了，每次都是笑