体方案，下学期再做个系统试验，方便做下学年的教学方案。
“张先，于东，毕飞雨，你们三位作为作者，先说说意见吧。”
于东跟毕飞雨一起看向了张先。
说起教材署名这事，之前张先就过来问过于东跟毕飞雨，当时两人都是拒绝的。
在他们看来，虽然张先编写教材的时候他们两个是给了不少意见，但是主要还是张先在编写，加他们两个名字不太合适。
不过张先很坚持，后来吴常新得知这个事情之后又来做了于东跟毕飞雨的思想工作，两人才觍颜同意署上他们两个的名字。
张先开口道：“其实之前我们的教学模式跟这套教材吻合度非常高，后续需要适应的东西并不多。我认为，只要按部就班，一个学期之后，咱们的教学方案肯定能够完善好。我倒觉得，咱们现在主要面临的问题是下学年即将开设的影视摄影与制作专业还没有一套系统的教学方案。”
吴常新笑道，“这个你不用操心，下学期戏剧系将会迎来几位新同事，他们在影视摄影这块有着丰富的教学经验。咱们不是已经拟出一套初步的教学方案了么，回头等他们过来之后，咱们再一起完善完善。”
其他戏剧系的老师听到这话都犯嘀咕，这