几天时间转瞬即过，周末来了。
周五下午的课堂上，马力洪呆呆的看着侧前方在课桌上奋笔疾书的苏纬，已经无法用言语来形容他看的这一幕了，明明是物理课，可是苏纬桌上是两本作业本，一本是数学，一本是英语，虽然他桌上也有很多本。
可为什么我的语文作业都没有写完，苏纬已经快要做完三门功课的作业了？
上午才布置的作业，下午一节课就能做完，他真的是来学习还是来复习的？
马力洪陷入了深深的怀疑之中，不是他没有自觉，他很早就发现了苏纬在学习上面的“天赋”，早在上个学期的时候，苏纬就已经是这种状态了，那时候他可以在课堂上边听课边做作业，被老师提醒了几次之后，这才把心思放在了课堂上。到了这个学期，苏纬更加“变本加厉”，上午上课，下午做作业，雷打不动的节奏。
但是只要是在本班的课堂上面，苏纬就会“旧病复发”，班里的老师和身边的同学已经麻木了，对苏纬这种勤奋好学，自然是睁一只眼闭一只眼。
看到马力洪发呆的表情，讲台前的物理老师无奈的摇头，只是一个很轻微的动作，随即他就想起来自己不应该有这种情绪，现在还是在课堂上，最后一排那个体育特长生，