“我听二郎说，二娘拉着一干文人在研究金石之类的古物，想借着金文回复上古历史，如今捣鼓的有模有样的，找来了不少彝器，还按着形制不同给分了年代，最早的都弄到商时了。”
子矜略一思索，举了一个比较出名的例子，“他们不知道在哪儿挖出来了一个簋，上面的金文写了‘武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商，辛未，王在阑师，赐有司利金，用作檀公宝尊彝’，他们愣是对着星图算出来了武王克商的日子。”
苏言蹊恍然大悟，不觉肃然起敬，“原来那个武王征商簋就是二娘他们找出来的，果真少年英才。”
能找出来或许有家族人脉的作用，但是译出上边的金文并对照星图算出具体的日子就是真功夫了，旁的不说，有这份能力，至少能去太常寺混个职位。
“否则母亲怎么会放任她在家自学和写话本呢。”子矜意味深长的说。
许多人看着独孤谊在家里不务正业只当她是个扶不上墙的纨绔子弟，谁能想到人家凭着自个儿的本事，即使离了燕王府也完全能做到衣食无忧。
燕王府教孩子秉持着皇家一贯的外松内紧，只要基本功打扎实了，剩下的就可以自由生长，游历山河也好，出家修道也好，哪怕是喜欢研究飞