正文 第41章 秣马厉兵(8/8)

地引领社会对失败、被骗这些例子的新式评判价值观。其次，就是预想一下对手有可能举哪些例子，针锋相对地剖析内因，把造成那些悲剧的主要矛盾挖掘出来，证明‘之所以这些人学坏，并不是因为过早接触了社会’。”