的？那我来问你，就你教的这些知识能让学生们树立什么样的人生观和价值观？你觉得你这样的老师能教好学生们吗？成！那我就再给你给机会来证明我是错的！你先回答我，这里的学生们被你所教会的那些化学知识、有多少是他们在踏上社会之后所必须牢记在心的？又或者换个说法，你自己学校里所学到的知识、又有哪些是现在你正在使用、不可或缺的？你说啊！你说啊！你来告诉我呀！”
被翁立鸿的气势所压制、年轻教师一时间张口结舌竟是不知道该怎么反驳了，他将求援的目光转向了同事，可在场的其他教师无论年龄大小、竟然没一个不敢与他对视的，甚至还有的在向后退缩，这让他不禁有些头晕目眩、眼前发黑！
懒得再去理会这些所谓的读书读的呆掉了的家伙，翁立鸿转过脸便和颜悦色的冲着李雪瑶说。“小姑娘，你也看到了吧？这些就是平日里被舆论所吹捧成‘人类灵魂的工程师’的教师群体，我一个中学都没能毕业的文盲、能够轻松的让他无可反驳，你觉得这是因为我的学问比他高、还是因为我赚的钱比他多得多而自然而然所具有的底气？”
迎着对方的视线、已经冷静下来的李雪瑶说。“你说的都是些歪理！你是在偷换概念！一个人钱赚的再多、也不能表明