随着江岸年龄的增长，江牧之对于江岸的教育也越发认真，他经常会和江岸谈论某些名著当中的大道理，江岸不敢说自己根本没看过这些名著，只能和江牧之胡天八地的乱侃，那时候的江岸完全不能理解这样的举动是为了什么，他还只是个孩子。
除去对于江岸的阅历锻造，江牧之也非常重视江岸的性格特点，他想把江岸培养成勇敢乐观的阳光大男孩，但是江岸偏偏逆向生长，所有江牧之希望他拥有的属性他全都巧妙的闪躲过去，为了这个，江牧之没少和江岸叨唠。
不光江牧之会觉得奇怪，他是个教育大家，自认为这样的教育方法能够培养出江岸的性格，但是却没想到结果会是这样。
江岸也觉得很奇怪，他虽然不是个很听话的孩子，但是江牧之交代他做的事情他还是非常努力的去完成，背诗看书，写字画画，锻炼身体努力运动，可以说他从小经历的事情要比普通小孩多很多，可是他也不明白自己为什么没有成为江牧之期待的那种孩子。
长久过后，江岸认为这是上天对他的淘汰，看来阳光大男孩已经够多了，现在的世界需要他这种弱小的宅男。
日子在过去，江牧之和方婉的工作时间也在不定期的增长，好在江岸已经慢慢学会了生存技能