会再有半父的意义。但是必要的尊重，还是该有的。”
许爷爷给许青龙倒杯茶，“老师持有了这种尊重呢。就在地位上，高于学生。对学生有管教的权利。这种管教的出发点，都是为了学生好的，一般而言。而这种权利的授予，就是因为师生关系的构成。那么，构成了师生关系的地方，学校，就拥有了比学生和老师更大的权利——同时约束老师和学生的权利.....”
“你念过的课堂行为规范啊，就是你在学校里，作为学生，该遵守的规定要求，是学校对你的约束。而老师，也有为人师表的行为规范，而他除了遵守属于他的要求，同时还能去监督和责罚遵守着学生规范的他的学生.....没有规矩不成方圆。爷爷和你说过的，约束不是为了限制自由，而是为了保护自由。”
“所以你，你的老师，不是不尊重你，而是在她的职责之内，她有权利去管束你，去代你处理你的事。她的出发点呢，也是为了帮助你照顾你的。你听她的，大部分是因为你们都身处在师生这个关系中，小部分的，是因为你应该尊重她.....至于她不尊重这个问题，就是另一个概念了......”
许青龙捧着茶杯，自己喝完又狗腿的给许爷爷倒了一杯，“那，我不让老师插手，