如果你没有做到，就需要在校的广播室里向全体同学承认自己‘没有口齿’说话不算数。”
陈惊武讪讪，像被风吹雨打的小草，“我保证。”
“好了。开始上课。至于试卷，做错的就先找周围的同学看看，问问做对的同学们。互相交流学习。”
“会的，不会的，你教我，我教他，然后全班都会了。学无止境，三人行必有我师。”
“想要作文好，请教陈白羽同学。希望陈白羽同学能够发挥同学友爱的精神，知无不言。陈白羽同学的点题，扣题，做得很好。”
成熟得一点都不像初一的学生，倒是有些像高三的学生，很清楚的知道阅卷的老师不可能认真的看完一篇作文，知道如何能够快速的抓准阅卷老师的眼球。
作文的前后，陈白羽都处理得很惊艳。
扣题。
简单直白，却让老师觉得很有水平。
让老师一看就明白她想要说些什么。
作文里面的运用到的成语更是让老师大吃一惊。已经超出一个初一学生的词汇量。
“多向身边的同学朋友学习。”
“如果有时间，就借陈白羽同学的《成语词典》《谚语短故》《歇后语词典》好好的看看，背背。”