全班学生开始挤眉弄眼，一副要瞧戏的模样。
寻常学生绝不敢提这样一个明显是捣乱的问题，但德林中学就是盛产这种不寻常的学生。而老师们也总要面对这不寻常的问题。一般老师都是直接无视，虽然会受到学生的鄙视，但也实在是无力解决这样的问题。
只有叶凡是不走寻常路的，他认真听取了这位同学地问题，认真思考，然后认真地反问道：“要激情一点？你具体说说。”
学生略卡了一下。随即道：“呃，就是，能不由自主地吸引我们的注意力，让我们不敢放松的这样一堂课。”
叶凡略一沉吟，合上了备课本道：“这位同学的问题提得很好，非常值得我们老师反思。一直以来我们的教学都是枯燥的教本宣科，很难说有什么吸引力。同学地这个问题我要好好琢磨琢磨，这样，这堂课改自习，单数排的同学向后转。和后排的同学每四人一组进行讨论。每组明天交一份有关这个问题的讨论结果上来。”
学生们还在瞠目结舌的功夫，叶凡又慈眉善目地对那位提问的同学说：“这位同学。你能提出这个问题，可见你是很有想法的。除了小组讨论，我再给你布置一份专项专业，就讲课吸引力的问题，写一份3000字的检……呃，建议书来